活動目的

　　本講座邀請四位學有專精的講者，分別從四種不同文化脈絡之哲學視角（法國、德國、台灣、英國），反思今日的教育理念與實務：

1. 「誰需要哲學？需要什麼哲學？──從法國高中哲學會考談台灣高中哲學教育」
　　高中生需要學哲學嗎？為何？如何教？（法國哲思與經驗）
　　講者：黃雅嫺老師　國立中央大學哲學研究所助理教授
2. 「未來教師仍需要具備教育學基礎理論的素養嗎？從德國教育學門發展的反思談起」
　　未來的老師只需要學習教學方法嗎？還是他們需要教育基礎理論的素養嗎？
　（德國哲思與經驗）
　　講者：陳濼翔老師　國立屏東大學教育學系助理教授
3. 「經典活化與技藝時習──當代儒學的新六藝之教」
　　東方哲思與生命實踐—新六藝與技藝，是否能成為學校教育理念與課程/教學之核心？
　（臺灣哲思與經驗）
　　講者：廖崇斐老師　逢甲大學中國文學系副教授（前道禾實驗中學之研究員）
4. 「見賢就思齊？對楷模教育及學校推舉模範生的省思」。（英國哲思與經驗）
　　講者：陳伊琳老師　國立臺灣師範大學教育學系副教授

竭誠歡迎大家參與！活動報名網址：https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSe31tjn_LbrSSDv0I1gL7qvcUf7Kstz3Hh8pvScscWYRxG9fQ/viewform