專題簡介

想像、倫理與品德教育雖有不同的內涵，然實際上環環相扣，同時在臺灣的哲學、文化、教育領域可說是相當重要的議題。本期專題收羅五篇論文及一篇書評，針對「想像、倫理與品德教育」面向深入剖析，進而提出擲地有聲的教育見解，值得一讀。

專題收錄之各篇文章如下

但昭偉(Jau-wei DAN)、游振鵬(Chen-Peng YU)
導言：想像、倫理與品德教育專題

黃藿(Hwo HWANG)
敘事想像、同理心與品德教育－以古希臘悲劇為例

王嘉陵(Chia-Ling WANG)
從佛法觀照人與自然的不二關係及其對於靈性教育之啟發

游振鵬(Chen-Peng YU)
隱喻、想像及品德教育：P. Ricoeur隱喻觀點與M. Nussbaum想像觀點之詮釋

李彥儀(Yen-Yi LEE)
作為「教育人」的君子

王嬿翔(Yen Hsiang WANG)
性格培養：論康德道德教育和道德理想的接軌

何佳瑞(Katia LENEHAN)
書評：Mario O. D’Souza，A Catholic Philosophy of Education: The Church and Two Philosophers

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