歡迎大家來參加教育哲學討論會

【講題】裂縫與光照：從大學生的生命課題談生命教育

【講者】王冠生／臺北大學通識教育中心副教授兼學生諮商中心主任

【簡介】近年來大學生尋求心理諮商的人數日益增加，危機個案數字也逐年攀升，因此教育部相當重視推動各級學校的生命教育。本講座結合理論與實務，說明大學生的生命課題，以及生命教育的核心理念。並希望借助生命教育讀書會夥伴的豐富學養，共同豐富生命教育內涵。

演講時間：2024/12/07（六）10:00-12:00
演講地點：臺北教育大學行政大樓402

🌹主辦單位：臺灣教育哲學學會、臺北教育大學課程與教學傳播科技研究所

（一）11/23/13:30-15:00：Biesta的教育哲思與挑戰

主持人：何佳瑞 教授（輔仁大學品牌與時尚經營管理碩士學位學程）

引言人：

1. Gert Biesta 教授（愛爾蘭梅努斯大學公共教育和教育學中心）

2. 簡成熙 教授（國立屏東大學教育行政研究所）

3. 但昭偉 教授（臺北市立大學教育學系）

4. 林建福 主任（國立臺灣師範大學教育學系）

地點：國立臺灣師範大學教育學院大樓國際會議廳

（二）11/23/15:10-16:40：臺灣教育哲學學會《倫理學與教育政策的反思》新書發表會

主持人：簡成熙 教授（國立屏東大學教育行政研究所）

引言人：

1. 洪銘國 助理教授（國立臺灣科技大學數位學習與教育研究所）

2. 崔　麐 助理教授(國立臺灣師範大學教育學系)

3. 林仁傑 副教授（國立臺中教育大學教育學系）

4. 李孟翰 博士候選人（國立清華大學教育與學習科技學系）

地點：國立臺灣師範大學教育學院大樓國際會議廳

※更多本次活動相關訊息，請參考國立臺灣師範大學教育學系網站：< https://shorturl.at/ok2tv>

各位師長、同學們大家好！
　　本學期第一次的教育史哲線上seminar終於來囉！時間訂於11/30（六）舉行。本次會議將邀請到目前在清華大學教育與學習科技學系服務的彭煥勝老師主講。彭老師將於演講中闡述臺灣小學師資培育的蛻變史。歡迎大家一同來參與！

時間：早上10:00-12:00
講題：客雅溪畔話竹師：臺灣小學師資培育的蛻變史（1940-2020）
視訊連結：https://meet.google.com/myz-pmxa-wcc　
（會議將全程進行錄影）

歡迎大家來參加教育哲學討論會

對教學與教師專業倫理有興趣的好朋友們，千萬別錯過此次精彩演講！

◎演講題目：Moral AND professional: philosophical reflection on ethics in teaching and teacher education（道德與專業：教學與教師教育倫理的哲學反思）

◎主講人：Dr Janet L Orchard（MA ［Cantab］, PGCE , PhD／Associate Professor in Philosophy and Religion in Teacher Education, School of Education／Educational Futures Network／Centre for Teaching, Learning and Curriculum／Centre for Comparative and International Research in Education）

◎演講時間：2024/11/16（六）10:00-12:00

◎演講地點：臺北教育大學行政大樓402（臺北市大安區和平東路二段134號）

※主辦單位：臺灣教育哲學學會、臺北教育大學課程與教學傳播科技研究所

親愛的會員好！
　　2024年下半年教育哲學經典研讀會擬於11/16、12/07兩天下午，假國立臺北教育大學進行。我們將繼續研讀M. Greene 的 Teacher as stranger: Educational philosophy for the modern age一書。各場次主持人和主讀人煩請參考所附輪序表。我們亦會另外分別發布11/16、12/07兩天研讀活動的詳細訊息。

　　我們竭誠歡迎您加入我們的研讀活動！

◆編輯的話：游振鵬 ； 李彥儀

◆黃柏叡(Bo-Ruey Huang)／學習主體的建構、重構與解構：聯合國教科文組織教育報告書分析
The Construction, Reconstruction and Deconstruction of Learning Subject: Analysis of UNESCO Education Reports

◆黃嘉莉(Jia-li Huang)／直覺論視角下的師資生道德判斷培養之研究
Research on the Cultivation of Pre-service Teachers’ Moral Judgments in Intuitionism Perspectives

◆丁祖怡(Chu-Yi Ting)／身心障礙者家長本真之存在探討－透過Heidegger的觀點
Exploring Being the Authentic Selves for Parents with Disabled Children from Heidegger’s Perspectives

※更多《臺灣教育哲學》訊息，請參考：
1.《臺灣教育哲學》期刊官方網站：http://jtpe2016.tpes.website/
2.華藝線上圖書館→《臺灣教育哲學》：https://shorturl.at/aelY3