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本書簡介
本書關切的是民主社會公民應具備有的美德。構成民主社會的三個要素是：民主社會的機制（democratic institution）；民主社會標舉的價值（democratic value，如自由、平等、正義、對個人的尊重等）；民主社會成員所應具備的美德（democratic virtues）。本書作者Patricia White指出：單單只看重能體現民主價值的各種機制並不夠，我們還需要有能夠參與民主運作及維持民主機制的公民；假如社會公民缺乏了民主美德，那麼民主體制的運作就不會順利，甚至會流於腐敗；民主社會的存續及壯大，須仰賴社會公民的民主美德。作者在論述民主美德時，除了有清晰深刻的概念分析，也引述了豐富的人生和教育現場經驗，並穿插了許多文學作品（尤其是小說），是一本文情並茂的教育論述。本書可作為臺灣教育工作者在推動品格教育和公民教育時的參考；對走上民主之路的臺灣，一定有所啟發。
※以上圖文取自五南官網，更多本書相關訊息，請參考：<五南官網-公民美德和公共學校教育：為民主培養的公民 (wunan.com.tw)>
各位熱愛教育哲學的好朋友們，思辨的時刻又到來了～～～
您可曾想過，從鄂蘭、傅柯的哲學出發，也能夠為素養教育帶來新啟發？！？！～～～～
從哲學到應用，林淑芬老師將為我們展開全新的詮釋～～～
※演講題目：素養培育的哲學思考
※主講人：林淑芬（政治大學哲學系、臺灣師範大學哲學學程兼任助理教授）
※演講時間：2024/04/13（六）10:00-12:00
※演講地點：臺北教育大學行政大樓402
※演講簡介：自108課綱之後，「素養」被高度重視，「素養」的核心概念結合知識、技能和態度，是一種持續的自我學習改變的能力，它強調學習必須連結真實的生活情境，而非僅僅是零碎的知識或特定的能力。本次討論會將取徑鄂蘭、傅柯的哲學論述，對素養的核心概念進行哲學反思。
※主辦單位：臺灣教育哲學學會、臺北教育大學課程與教學傳播科技研究所
各位師長們大家好！
本學期第一次的教育史哲線上seminar又來囉！時間訂於3/23（六）舉行。本次會議將邀請到目前在國立暨南大學師資培育中心服務的王映文老師主講。王老師將於會議中介紹西式教育制度如何引進中國，主要從郭嵩燾、吳汝綸到清代最後十年河南省的實踐談起。歡迎大家一同來參與！
seminar相關資訊如下：
時間： 2024年3月23日 (星期六) 早上10:10-12:00
講者： 王映文老師 ( 國立暨南大學師資培育中心專案助理教授)
講題： 西式教育制度的引進──從郭嵩燾、吳汝綸到清代最後十年河南省的實踐
視訊連結：https://ccu-tw.webex.com/meet/pr1621481432635
（會議將全程進行錄影）
◆編輯的話：游振鵬 ； 李彥儀
◆但昭偉(Jau-Wei Dan)；洪銘國(Ming-Kuo Hung)／受臺灣教育哲學圈忽視的倫敦路線學者Patricia White
Patricia White: An Unfamiliar London Line Scholar to Taiwan’s Philosophers of Education
◆林仁傑(Ren-Jie Lin)；林怡君(Yi-Chun Lin)／運用故事教學活化教育哲學知識之行動研究
An action research on activating knowledge of philosophy of education with storytelling instruction
◆張天泰(Tien-Tai Chang)；楊宏琪(Hong-Qi Yang)／一位亞斯伯格症國小學童的蘇格拉底對話法教學旅程之敘事探究
Narrative inquiry of the Socratic Dialogue teaching journey of a primary school child with Asperger syndrome
※更多《臺灣教育哲學》訊息，請參考：
1.《臺灣教育哲學》期刊官方網站：<http://jtpe2016.tpes.website/>
2.華藝線上圖書館→《臺灣教育哲學》：<https://shorturl.at/aelY3>
