2021年下半年通識教育經典研讀會輪序表

一、通識教育經典研讀會執行方式:
(一)預計110年下半年選定之研讀文本為:Carr, D. & Harrison, T. (2015). Educating Character Through Stories. UK: Imprint Academic.
(二)每次活動前由負責研讀老師作好導讀文字稿,活動前發給每位與會師生,進行導讀並隨時討論,每場次主持人擔任引言與導讀後之與談。每位導讀老師報告一個小時、討論半小時,會後將導讀稿修訂後回傳給助理。地點:國立臺北教育大學。
二、通識教育經典研讀會110下半年度導讀分工規畫表(暫定)
研讀序次 | 預定研讀 日期 | 主讀人 | 研讀內容(書目章節或篇次) | 主持人 |
1 | 110/10/16 (週六) | 方永泉 | Ch.4 The Knightly Virtues of Medieval Chivalry (pp.70-80) | 蘇永明 |
2 | 110/10/16 (週六) | 張鍠焜 | Ch.4 The Knightly Virtues of Medieval Chivalry (pp.81-91) | 何佳瑞 |
3 | 110/11/6(週六) | 林麗珊 | Ch.5 The Stories of the Knightly Virtues Project(pp.93-109) | 林建福 |
4 | 110/11/6(週六) | 蔡傳暉 | Ch.5 The Stories of the Knightly Virtues Project(pp.110-126) | 陳伊琳 |
5 | 110/12/4(週六) | 王俊斌 | Ch.6 Implementation of the Knightly Virtues Programme(pp.127-135) | 陳濼翔 |
6 | 110/12/4(週六) | 楊洲松 | Ch.6 Implementation of the Knightly Virtues Programme(pp.136-143) | 李彥儀 |
慟!本會創會理事長楊深坑教授於8月29日晚間辭世
本會創會理事長、教育部終身國家講座教授、臺灣師範大學教育學系榮譽教授楊深坑老師,慟於2021年8月29日晚間9時7分病逝臺大醫院。
楊老師廣育英才,其學術成就有目共睹,後仍持續以研究著述力抗病魔之侵擾,為吾人後輩效法之典範。楊老師的辭世,令人悲痛、遺憾。
楊老師目前豎靈於國寶會館台北館,師長系友可前往悼念、致意。會館開放時間與地址如下:
時間:2021/8/30起,每日8:30-20:00
地址:臺北市中山區民權東路二段164號2樓(第18號靈位)
告別式:9/27(一)下午二時於台北市二殯的至真2廳舉行
0904(六):「民主、自由、人權與教育的關係」線上討論會
注意‼️號外!🎊🎓🍎🍾️🎈
各位教育哲學學會的好朋友們大家好,
疫情未消,大家暑假在家裡面待著無聊嗎?刺激你腦內嗎啡的Brain candy來了!
本會將舉辦一場「民主、自由、人權與教育的關係」的線上討論會。
我們邀請到了三位老師:中國文化大學特約講座教授黃藿老師、台北市立大學但昭偉老師以及清華大學蘇永明老師,為大家來分辨分辨、說道說道!😄😄😄
民主、自由與人權這些令人耳熟能詳的名詞,一點都不簡單!三位老師將從不同的觀點、不同的體系闡述其中微言大義,指出定義與見解之不同所導致的與教育的關係的不同。
熱愛教育哲學的好朋友們,一定不要錯過這場精彩的討論會!
時間:2021年9月4日10:00-12:00
線上連結:https://meet.google.com/utj-ddms-cpq
歡迎熱愛教育的好朋友們大家一起參加討論!🎈🍎🎊🍾️🎉
※討論會全場將進行錄影,未來將放在網站上供有興趣的民眾閱覽。參與者即視同同意錄影及未來之推廣活動。
恭賀本會理事王俊斌教授榮任國立臺北教育大學課程與教學傳播科技研究所所長!

王俊斌教授
學歷:國立政治大學教育學博士
學術專長:教育哲學、教育社會學、能力取向理論研究、文化研究與多元文化教育、師資培育與教師專業發展
更多訊息,請參考:國立臺北教育大學課程與教學傳播科技研究所
《臺灣教育哲學》第五卷特刊-Paul Hirst紀念專刊正式出刊!

本期文章目錄
◆王俊斌 ; 蘇永明 編輯的話
◆李奉儒(Feng-Jihu Lee):重新省思Paul H. Hirst的博雅教育思想 Rethinking Paul Hirst’s Thought on Liberal Education
◆陳伊琳(Yi-Lin Chen):P H. Hirst道德教育論述探析 Analysis of Paul Hirst’s discourse on moral education
◆簡成熙(Cheng-Hsi Chien):理性、知識型式與宗教教育:P. H. Hirst的宗教教育理念述評 Rationality, Forms of Knowledge and Religious Education: A Review of P. H. Hirst’s Ideas on Religious Education
◆但昭偉(Jau-wei Dan):一段與赫斯特(P. H. Hirst)教授交往的經驗 What we can learn from Professor Paul H. Hirst: Some personal observations
更多本期訊息,請參考:華藝線上圖書館→出版品→臺灣教育哲學