第三屆理監事暨秘書處(任期:2020.03.19-2022.03.18)
第三屆理監事 | ||
理事長 | 楊洲松 | 國立暨南國際大學課程教學與科技研究所教授 |
常務理事 | 但昭偉 | 臺北市立大學教育學系教授 |
常務理事 | 簡成熙 | 國立屏東大學教育行政研究所教授 |
理事 | 方永泉 | 國立臺灣師範大學教育學系教授 |
理事 | 王俊斌 | 國立臺北教育大學課程與教學傳播科技研究所教授 |
理事 | 李奉儒 | 國立中正大學教育研究所教授 |
理事 | 林逢祺 | 國立臺灣師範大學教育學系教授 |
理事 | 洪如玉 | 國立嘉義大學教育學系教授 |
理事 | 蘇永明 | 國立清華大學教育與學習科技學系教授 |
常務監事 | 周愚文 | 國立臺灣師範大學教育學系教授 |
監事 | 黃 藿 | 中國文化大學特約講座教授 |
監事 | 楊深坑 | 國立臺灣師範大學教育學系名譽教授 |
秘書處 | ||
秘書長 | 黃嘉莉 | 國立臺灣師範大學師資培育學院教授 |
財務組組長 | 陳伊琳 | 國立臺灣師範大學教育學系副教授 |
行政組組長 | 林仁傑 | 國立臺中教育大學教育學系副教授 |
行政組副組長 | 顏于智 | 國立臺灣師範大學教育學系博士後研究員 |
資訊組組長 | 李彥儀 | 國立中央大學哲學研究所助理教授 |
學術交流組組長 | 陳延興 | 國立臺中教育大學教育學系教授 |
學術交流組副組長 | 何佳瑞 | 天主教輔仁大學全人教育中心副教授 |
《臺灣教育哲學》第四卷第一期已出刊!
本期文章目錄
- 蘇永明/對道德自律的不同解釋:康德、皮亞傑和郭爾堡 Different Definitions of Moral Autonomy: Kant, Piaget and Kohlberg
- 李崗、楊淑雅/蒙特梭利論幼兒的人格發展 Montessori on the Development of Children’s Personality
- 閔懿/臺灣高中公民教育的反思:以公民不服從與太陽花學運為例 Reflections on the Citizenship Education of Senior High School in Taiwan: Perspective from Civil-Disobedience and Reference to the Sunflower Movement
※更多訊息,請參考:http://ericdata.com/tw/journal.aspx?no=951&pno=70149
臺灣教育哲學學會第三屆理監事選舉結果公告
由於受到新冠肺炎疫情影響,依據109.3.14第二屆第九次理監事聯席會議決議,採取通訊投票。記錄函送內政部,報送公文文號為1090292226, 報送編號為S-B-1090300380。通訊投票已於109.4.30結束,近期經學會工作人員統計後,結果如下:
第三屆理事名單(依姓名筆畫順序排列):
- 方永泉教授
- 王俊斌教授
- 但昭偉教授
- 李奉儒教授
- 林逢祺教授
- 洪如玉教授
- 楊洲松教授
- 簡成熙教授
- 蘇永明教授
候補理事(依得票順序):
- 游振鵬教授
- 李崗教授
- 陳延興教授
第三屆監事名單(依姓名筆畫順序排列):
- 周愚文教授
- 黃藿教授
- 楊深坑教授
候補監事(由於票數相同,因此依姓名筆畫順序排列):
- 梁福鎮教授
- 莊勝義教授
臺灣教育哲學學會公告
主旨:因應新型冠狀病毒肺炎疫情與群聚感染之預防,本會原訂「未來教育的哲學省思研討會暨臺灣教育哲學學會第四屆年會」暫停辦理,特此公告。
說明:
一、原訂於2020年4月24至25日辦理「未來教育的哲學省思研討會暨臺灣教育哲學學會第四屆年會」,考量新型冠狀病毒肺炎疫情嚴峻,尚難評估活動辦理時疫情發展,為審慎起見,經2020年3月7日第二屆第八次理監事聯席會議討論,決議本活動暫停辦理。
二、為利預計參與者提前進行後續安排,特提前公告取消原訂期程之各項工作(如全文繳交、活動報名與正式會議辦理等),然已排訂之會議議程(初稿)作業因已完成,仍將於官網公告周知,尚祈論文發表者見諒。
三、竭誠邀請各論文作者仍能將論文全文投稿者本會刊物《臺灣教育哲學》,投稿請寄至jtpe2016@gmail.com,有任何疑問也請與「臺灣教育哲學編輯委員會」黃柏叡老師聯絡(手機:0932-890753)。
四、已投稿並安排於「大學生教育哲史基礎研究論壇」發表之論文,仍鼓勵學生能持續完成論文全文,全文文稿最遲請於2020年4月5日前寄至chunping@tea.ntue.edu.tw,本會仍將協助辦理論文審查,並發給論文全文審查之證明。
五、各項活動後續將視疫情狀況再另行規劃並公告周知。
0314:通識教育跨校經典研讀會2020年3月研讀活動
本學期研讀書籍:Nancy Kindelan, (2012) Artistic Literacy – Theatre Studies and a Contemporary Liberal Education, Palgrave MacMillan
Ch.4 A Contemporary Liberal Education
導讀老師:林麗珊 老師 主持:王俊斌 老師
Ch. 5 Setting the Stage for Learning in the 21st C.
導讀老師:何佳瑞 老師
Ch.6 Intentional Learning through the Act of the Theatre
導讀老師:陳濼翔 老師 主持:方永泉 老師
時間:109年3月14日(星期六) 12:00-16:30
地點:國立臺北教育大學行政大樓404A
竭誠歡迎各位老師與同學參加,中午提供便當,
請回函告知助理,是否用餐或有素食需求。
讀書會助理:詹昀庭
E-mail: leia180687@gmail.com (M): 0912-766 618
恭賀本會理事洪如玉教授專著Education between Speech and Writing獲頒2019年PESA學會專書獎!
PESA Book Awards 訊息如下:
Ruyu Hung (2018) Education between Speech and Writing: Crossing the Boundaries of Dao and Deconstruction
Education between Speech and Writing explores how graphocentrism affects Chinese education and culture. It moves away from the contemporary educational practices in China of following the Western model of phonocentrism, to demonstrate that each perspective interacts and counteracts with each other, creating a dialogue between Eastern and Western thought. Chapters explore the consonances and dissonances between the two, problematizing the educational practices of Chinese tradition and proposing a dialectical thinking of post-graphocentrism, based on the concepts of Dao and deconstruction.